Có Nên Gửi Con Ham Chơi Game, “Bướng Bỉnh” Vào Trường Nội Trú?
Trong hành trình nuôi dạy con, có lẽ khoảng thời gian con bước vào cấp 2, cấp 3 (từ 11 đến 18 tuổi) là giai đoạn khiến cha mẹ đau đầu và mệt mỏi nhất. Con bắt đầu bộc lộ cái tôi mạnh mẽ, trở nên bướng bỉnh, lầm lì và đặc biệt là sa đà vào thế giới ảo của game online.
Nhiều ba mẹ chia sẻ rằng nhà lúc nào cũng như “bãi chiến trường”. Nhắc nhở nhẹ nhàng thì con ngó lơ, quát mắng hay tịch thu điện thoại thì con phản kháng, đóng chặt cửa phòng hoặc bỏ ăn. Khoảng cách giữa cha mẹ và con cái ngày một xa, còn kết quả học tập của con thì sa sút nghiêm trọng.
Giữa sự bất lực đó, nhiều phụ huynh bắt đầu tìm kiếm các từ khóa như trường nội trú cho học sinh cá biệt TP.HCM hay tự hỏi có nên cho con học nội trú để rèn lại nề nếp? Liệu môi trường nội trú có thực sự là “liều thuốc” giúp con thay đổi, hay sẽ khiến con cảm thấy bị gia đình bỏ rơi và càng trở nên nổi loạn hơn?
Hãy cùng nhìn nhận vấn đề này một cách khách quan dưới góc độ tâm lý và thực tế cuộc sống.
Tại Sao Việc Quát Mắng, Cấm Đoán Tại Nhà Thường Phản Tác Dụng?
Khi thấy con mê game và lười học, phản ứng tự nhiên của ba mẹ là cấm đoán và dùng kỷ luật thép tại nhà. Tuy nhiên, ở tuổi dậy thì, tâm lý các con rất nhạy cảm. Sự áp đặt một chiều từ gia đình thường mang lại kết quả ngược:
- Game là nơi con tìm thấy sự công nhận: Ở nhà, con thường xuyên bị chê bai, so sánh hoặc áp lực điểm số. Khi vào game, việc vượt qua các thử thách và được đồng đội khen ngợi giúp con giải tỏa áp lực và cảm thấy mình có giá trị.
- Sự phản kháng tự nhiên của tuổi nổi loạn: Càng bị cấm đoán quyết liệt, con càng tìm cách chơi lén lút (chơi ban đêm, trốn đi net). Việc kiểm soát 24/7 tại nhà vô hình trung biến căn nhà thành một “nhà tù” trong mắt con, khiến mối quan hệ gia đình rạn nứt.
Rõ ràng, việc thay đổi một đứa trẻ bướng bỉnh không thể thành công bằng sự áp đặt cá nhân của cha mẹ, mà cần một hệ thống môi trường sống lành mạnh và tự giác.
Sự Thay Đổi Tự Nhiên Đến Từ Môi Trường Nội Trú Trường Hồng Đức
Nhiều phụ huynh khi gửi con vào trường nội trú Hồng Đức thường lo lắng con sẽ bị gò bó hoặc phạt nặng. Nhưng thực tế, sự thay đổi của các con tại đây diễn ra một cách rất tự nhiên nhờ vào 3 yếu tố cốt lõi:
1. Thời gian biểu khoa học – Cắt cơn thèm game một cách tự nhiên
Tại Hồng Đức, các con bước vào một nếp sinh hoạt tập thể rất rõ ràng và bận rộn một cách lành mạnh.
- Buổi sáng học chính khóa, buổi chiều tham gia các câu lạc bộ thể thao (bóng đá, bóng rổ, cầu lông) để giải phóng năng lượng, buổi tối có giờ tự học nghiêm túc.
- Điện thoại và các thiết bị công nghệ chỉ được sử dụng vào những khung giờ quy định để liên lạc với gia đình.
Khi điện thoại không còn là thứ duy nhất bên cạnh và xung quanh có quá nhiều hoạt động thể chất vui vẻ cùng bạn bè, cơn thèm game của con sẽ tự động giảm dần mà không cần đến những trận đòn roi hay quát mắng.
2. Sức mạnh của tính tập thể – “Học thầy không tày học bạn”
Ở nhà, con là “trung tâm” nên dễ đòi hỏi và ỉ lại. Khi vào phòng nội trú Hồng Đức, con sống chung với những người bạn cùng trang lứa.
- Thấy các bạn tự giác gấp chăn màn vuông vức, con cũng tự làm theo để không bị lạc lõng.
- Thấy đến giờ tự học, các bạn đều tập trung mở sách vở ra làm bài, con cũng không thể ngồi chơi một mình.
Sự tự giác này được hình thành từ áp lực đồng đẳng tích cực (positive peer pressure) – con thay đổi vì muốn hòa nhập với tập thể, chứ không phải vì bị ép buộc.
3. Thầy cô quản nhiệm – Người bạn lớn đồng hành ấm áp
Thầy cô quản nhiệm tại Hồng Đức không đóng vai trò là người “canh gác” hay “cai ngục”. Thầy cô ăn cùng, ở cùng và lắng nghe các con như những người bạn lớn.
- Khi thấy một học sinh lầm lì, thầy cô không chỉ trích mà chủ động ngồi lại trò chuyện, tìm hiểu nguyên nhân đằng sau sự bướng bỉnh đó.
- Sự lắng nghe không phán xét, những lời động viên đúng lúc và tình thương yêu chân thành của thầy cô giúp xoa dịu cái tôi nổi loạn, giúp các con nhận ra giá trị của bản thân để nỗ lực tiến bộ hơn mỗi ngày.
Khi Con Chín Chắn Hơn Sau Mỗi Cuối Tuần Trở Về
Có một sự thật là khoảng cách xa nhau vừa đủ giữa cha mẹ và con cái trong tuần học nội trú lại là sợi dây kéo gia đình lại gần nhau hơn.
Nhiều ba mẹ ngỡ ngàng khi chiều Thứ Sáu đón con về nhà, đứa con vốn lười biếng ngày nào giờ đã biết tự xếp gọn giày dép, biết tự giác dọn phòng và phụ mẹ chuẩn bị bữa cơm chiều. Con không còn dán mắt vào màn hình điện thoại cả ngày, mà biết ngồi lại kể cho ba mẹ nghe tuần qua ở trường con đã chơi đá banh vui thế nào, học được bài học gì mới. Chính sự tự lập và trưởng thành của con là câu trả lời rõ ràng nhất cho những lo lắng ban đầu của ba mẹ.
???? Lời nhắn nhủ gửi đến ba mẹ: Không có đứa trẻ nào sinh ra đã là “cá biệt” hay “nghiện game”, chỉ là con chưa tìm được một môi trường phù hợp để giải tỏa năng lượng và khẳng định bản thân ở tuổi dậy thì. Thay vì tiếp tục những cuộc tranh cãi mệt mỏi tại nhà, ba mẹ hãy trao cho con cơ hội được rèn luyện, tự lập và trưởng thành tự nhiên trong môi trường nội trú, bán trú của Trường Hồng Đức.
LIÊN HỆ VĂN PHÒNG TRƯỜNG THCS – THPT HỒNG ĐỨC:
Cơ sở Quận Tân Phú: 8, Hồ Đắc Di, Phường Tây Thạnh, Q. Tân Phú, TP. HCM
Điện thoại: 0392267777
Cơ sở Thủ Đức: 118 Nam Hòa, Phước Long A, TP. Thủ Đức. Điện thoại 0766109155
Số điện thoại:
Hotline (Zalo): 0392267777 (csTây Thạnh)- 0766109155 (cs Phước Long)
Email: truonghongductphcm@gmail.com
Website: hongduc.vn
